- A
Nemoci od písmene "A"
- B
Nemoci od písmene "B"
- C
Nemoci od písmene "C"
- D
Nemoci od písmene "D"
- E
Nemoci od písmene "E"
- F
Nemoci od písmene "F"
- G
Nemoci od písmene "G"
- H
Nemoci od písmene "H"
- CH
Nemoci od písmene "CH"
- I
Nemoci od písmene "I"
- J
Nemoci od písmene "J"
- K
Nemoci od písmene "K"
- L
Nemoci od písmene "L"
- M
Nemoci od písmene "M"
- N
Nemoci od písmene "N"
- O
Nemoci od písmene "O"
- P
Nemoci od písmene "P"
- Q
Nemoci od písmene "Q"
- R
Nemoci od písmene "R"
- S
Nemoci od písmene "S"
- T
Nemoci od písmene "T"
- U
Nemoci od písmene "U"
- V
Nemoci od písmene "V"
- W
Nemoci od písmene "W"
- X
Nemoci od písmene "X"
- Y
Nemoci od písmene "Y"
- Z
Nemoci od písmene "Z"
Komu se věnuje surdopedie
Vydáno: 21.04.2011 09:57
, Autor: Michaela Holá
Surdopedie je oblastí speciální pedagogiky, jež se zabývá rozvojem, výchovou a vzděláváním lidí se sluchovým postižením.
související témata:
Sluchové postižení
Pojem pochází z latinského slova surdus, což znamená hluchý a paidea, jež označuje výchovu.
Sluch nám zprostředkovává mnoho informací o okolním světě. Zároveň nám však umožňuje vzájemný kontakt v podobě mluvené řeči.
Sluchové postižení tak tedy jedinci přináší zejména komunikační bariéru.
Historie péče o lidi se sluchovým postižením
Minulost nebyla výchově a vzdělávání dětí se sluchovým postižením nikterak příznivě nakloněna. Starověk a raný středovek se speciálním vzděláváním sluchově postižených příliš nezabýval.
V některých kulturách byli dokonce postižení jedinci zabíjeni, nebo měli omezována svá práva. Až renesance vedla lidstvo k hlubšímu zamyšlení nad touto problematikou.
V současné době je výchova a vzdělávání sluchově postižených zajišťováno ve školách pro sluchově postižené.
Vady sluchu
Je možné je dělit dle více kritérií:
-
z hlediska doby vzniku můžeme odlišit vady prelingvální a postlingvální (tedy vznikající před a po vývoji řeči)
-
dále existují vady vrozené a získané
-
vrozené vznikají před porodem důsledkem dědičnosti nebo nemocí
-
získané vznikají po narození, přičemž příčinou mohou být záněty nebo úrazy
Z hlediska místa, v němž dochází k samotnému poškození vedoucímu k vadě sluchu lze rozlišit vady:
-
převodní (postižený neslyší spíše hluboké tóny)
-
percepční, které vznikají kdekoli v nervové části sluchové dráhy (postižený neslyší spíše vysoké tóny)
Konkrétní ztrátu sluchu je možno vyjádřit hodnotou v decibelech:
-
normální sluch: ztráta 0 až 25 dB
-
lehká nedoslýchavost: ztráta 24 až 40 dB
-
střední nedoslýchavost: ztráta 41 až 55 dB
-
středně těžká nedoslýchavost: 56 až 70 dB
-
těžká nedoslýchavost: 71 až 90 dB
-
praktická hluchota: ztráta nad 91 dB
-
úplná hluchota
Vzdělávání žáků
-
žáci se sluchovým postižením, pokud nejsou integrování v běžné škole, se vzdělávají v mateřské škole pro sluchově postižené
-
základní škole pro sluchově postižené či střední škole pro sluchově postižené
Všechny školy pro sluchově postižené se snaží přizpůsobovat typu přijímaných dětí volbou výukových metod, vybavováním kompenzačními a výukovými pomůckami, bezbariérovými přístupy či vybavením internátu.
Dětem, kteří nemohou vnímat řeč sluchem, se zajišťuje vzdělávání pomocí znakové řeči.
-
ta se v některých případech využívá jakožto náhradní dorozumívací prostředek i u těch jedinců, kteří slyší, ale nemohou se dorozumívat mluvenou řečí (mají například ochrnutá mluvidla)
Zdroj: www.zdrave.cz
Jak si myslíte, že dnešní společnost vnímá jedince se sluchovým postižením? Setkali jste se někdy se znakovou řečí?
Medispot doporučuje
-
-
Audispray 45ml
Více
198 Kč
Skladem
Koupit
Použití: Audispray jemně odstraňuje přebytečný ušní maz, prach a jiné nečistoty, a tím zabraňuje blokádám. V...
-
Další články na podobné téma
Napište svůj názor